第03版:教育
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无悔于育人的事业
我省2008年高考自主命题原则确定
均衡发展山区教育要做好“三篇文章”
乐山二中:着力创建“健康校园”
乐职院加强校际合作促发展
峨眉一职中师生争做“受欢迎的人”
      

 
 
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2008 年 4 月 8 日 星期 放大 缩小 默认        
无悔于育人的事业
——市第七批拔尖人才大奖教育系统获奖者纪实(二)

  以学校的发展为己任

  姓名:袁光大

  职务:犍为第一中学校长

  人生格言:负重自强,勇争一流。

  自担任犍为一中校长以来,袁光大就把学校的发展当作自己毕生奋斗的目标,始终坚持“以人为本、全面发展、和谐发展、终身发展”的育人理念,带领全校师生连续10年夺得“乐山市高中教学质量综合评估”一等奖。近年来,袁光大在抓好师资队伍建设、强化内部管理、提高教学质量的情况下,着力全面推进素质教育。该校以构建学校体育文化,打造健康文明校园为主旨,走体教结合之路,响应教育部提出的“每天锻炼1小时,健康工作50年,快乐生活一辈子”口号,积极发展体育运动,全面推进素质教育。在袁光大的领导下,犍为一中先后投资40余万元修建了标准的6人制曲棍球场;又于2007年7月投资近400万元,修建了全省一流的11人制曲棍球场和塑胶运动场。学校建有田径队、男女篮球队、男子足球队、女子曲棍球队以及高中各年级体尖考生等运动训练队,并多次在省市级大赛中荣获大奖。近日,该校女子曲棍球队两名队员入选国家少年女子曲棍球队。突出的教学业绩,鲜明的体育特色,犍为一中在校长袁光大的带领下已成为我市优质教育品牌。

  用心关爱每一名学生

  姓名:陈奇

  职务:乐山一中高级语文教师

  人生格言:用灵魂感召灵魂,用信仰唤起信仰。

  当了32年班主任,陈奇在孩子们的眼中是可敬的师者、可信的朋友,有什么烦心事大家都会找他谈心。孩子们也从不叫他老师,而是称呼他为“陈总”、“奇哥”。陈奇说,当班主任并不仅仅是做好常规工作,更重要的是引导学生把憧憬变成现实。32年来,陈奇对所有学生一视同仁,把学生当作自己的亲人,研究他们的心、境、情,并针对每个学生的实际情况用心关爱,进行引导。32年中,陈奇坚持每天备课,能找着的备课本就有28本。32年里,他总是随身携带一些小本子,随时记录一些小事、日常感悟、学生情况等。32年来,他立足于“益智、悟理、染情”,用心探索教学发展之路,用心开拓教书育人之策,用心谋教学育人之事,用心行教书育人之实,他教的毕业班语文高考成绩届届名列全市前茅。他个人的一些语文教育观念、教学方法在全市语文界有一定反响,并逐步将影响扩大至省内教育界。

  民族地区素质教育的探路人

  姓名:李世明

  职务:峨边彝族自治县县街小学校长

  人生格言:扎根山区办好教育。

  1983年,李世明从眉山师范校毕业后放弃了市级“三好学生”优先分配的机会,自愿申请到峨边彝族自治县工作,一干就是24年。24年来,他多次放弃调往市区工作的机会,一心一意扎根边区,为山区教育事业作出了极大的贡献。他坚持科研兴校,积极投身教育科研,主研“民族地区小学生团结进步教育研究”和“民族团结综合实践校本课程研究”两大课题,解决民族地区小学生之间以及小学生同自然、社会的和谐共处与发展的问题,解决“民族团结教育与课程相整合”的问题,培养学生民族团结学习、民族团结友爱、民族团结拼搏、民族团结合作和民族团结进步的精神与能力。他组织师生开展丰富多彩的实践活动,带领老师们撰写了共30余万字的研究论文,编写了3本校本教材,创编了具有民族特色的《民族团结歌》,并制作成MTV。这些校本课程和研究成果极具民族性、地域性和校本特色,有效地弥补了现有课程体系的不足,具有创新性、实用性和可操作性,得到省内专家的一致好评。在李世明与学校教师的努力下,学校被命名为“中国教育特色项目学校”和 “全国中小学公民道德建设实验学校”;获得省级“校风示范校”、市级“德育先进集体”和“平安校园”等多项荣誉,师生在各级各类比赛中取得优良的成绩,他自己也多次受到省市级表彰。(黄巧娣)

 
 
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